Thème : « les institutions culturelles et scientifiques africaines dans les enjeux de l’émergence et de la renaissance»
Ce colloque s’inscrit en droite ligne de l’approfondissement des réflexions entreprises depuis 2009 par le CERDOTOLA pour le renforcement des institutions culturelles et scientifiques d’Afrique.
Le colloque fera un état des lieux des institutions culturelles et scientifiques (ICS) d’Afrique afin de dégager, au regard des enjeux stratégiques et politiques, des perspectives à même de replacer les ICS au centre du destin de l’Afrique.
Sont attendus environ 300 participants : experts internationaux et représentants des Etats, enseignants et chercheurs des universités et centres de recherches des cinq continents, représentants de diverses institutions et agences internationales invitées ou partenaires du CERDOTOLA - UNESCO, Union Africaine, OIF, Banque africaine de Développement, NEPAD, CEEAC, CEMAC, CEDEAO, UEMOA, CEAC, SADEC, EAC, ACP, UBA, etc.
Il s’agit de structurer une réflexion scientifique qui se veut de haute portée et de grand impact, et qui devra contribuer à apporter les réponses les plus pertinentes et les plus opérantes sur la base de cinq axes thématiques de travail suivant le programme ci-dessous:
Programme du CIC 2017, du Lundi 09 octobre au Mercredi 11 octobre 2017.
Lundi 09
Mardi 10
Mercredi 11
Session 1 : plénière
Panel 1 : Les institutions culturelles et scientifiques africaines : état des lieux – historique, profils, actualité
« Leçon introductive
« Présentation des exposés
« Penser une gouvernance de la science et de la technologie sensible aux inégalités globales ».Pr Dany Rondeau, Université du Québec à Rimouski
« Défaite des universitaires africains et misère du politique africain : fractures de l’émergence et de la renaissance africaine ». Pr Pamphile Biyoghe, ÉcoleNormaleSupérieurede Libreville (Gabon)
« L’Institut Fondamental d’Afrique Noire : organisation scientifique et culturelle dans le contexte de la société du Savoir ».Abdoulaye DIALLO
« La revue AfrikaZamani et la promotion de l’historiographie africaine (1972 – 2001) ».Pr Eugène Désiré ELOUNDOU, ENS/ Yaounde
« Historicité des institutions scientifiques au Cameroun : le cas du centre national d’éducation ».Isis Ngo Binam Bikoi, MINRESI
« Des institutions Scientifiques et culturelles de la RDC : Etat des lieux ».Kayembe Katayi Delphin, Doctorant en anthropologie, Université de Kinshasa
« Regard critique sur la coopération scientifique UNESCO-Afrique depuis 1960 : bilan, enjeux et perspectives ».NGAGOUM Edmond François Doctorant en Histoire à Université de Douala
Session 2 : plénière
Panel 2 : Les institutions culturelles et scientifiques africaines devant la problématique de la renaissance africaine : culture, identités, patrimoine
« Leçon introductive
« Présentation des exposés
« Problématique de l’existence d’une école historiographique à TA MERI et origine égyptienne des sciences historiques ».NKOHGUE BALOG et Dominique MEVA’A ABOMO (Dr&PhD), Université de Douala (Cameroun)
« Institutionnalisation de la société civile et la musique africaines ».EMILE Moselly Batamack, Université Populaire Méroë-Africa Paris
« Jeunesse africaine et réappropriation de l’ésotérisme ancestral par le biais des Institutions traditionnelles ».Pr Kpwang K. Robert, Université de Yaoundé I
“Literarytexts as a cultural institution for the preservation and transmission of cultural values and knowledge: A case study of some selected novels in Anglophone Cameroon Literature ”Lozzi Martial Meutem Kamtchueng, University of Maroua, Cameroon
« De la porte du non-retour (Ouidah) à la Croix-des-Bossales(Port-au-Prince) : regards croisés entre objectification et dissimulation de la mémoire de l’esclavage ». Jean Mozart Feron, professeur-assistant et chargé de cours à la faculté d’ethnologie de l’Université d’état d’Haïti
“Bimbia and Transatlantic Slavery: Diasporization of Culture, Identities,Heritage and Returns”. Pr. Lisa Aubrey, Arizona State University
“Rediscovering The Spirit of Africa: Africana Renaissance and the Establishment of African Identity”. Anita M. Diop. Executive Director, African Roots and Heritage Foundation, USA
Session 3 : plénière
Panel 3 : Les institutions culturelles et scientifiques africaines dans les politiques globales et les stratégies nationales, régionales et internationales
« Leçon introductive
« Présentation des exposés
« Le rôle de l’IPHAMETRA dans le système de santé gabonais et l’émergence africaine ». Rodrigue TEZI, Université Omar Bongo
« La Commission nationale pour la promotion du bilinguisme et du multiculturalisme au Cameroun: enjeux et défis pour une paix et un développement durables ».Pr Jules ASSOUMOU, Universite de Douala
« Défis et enjeux des institutions muséales dans la mise en valeur du patrimoine en vue d’un développement culturellement soutenable : le cas des peuples de l’espace UEMOA ». Dr Donikpo KONE, Université Félix Houphouët Boigny - Abidjan-Côte d’Ivoire
« Spécificité nationale et organisation de l’enseignement supérieur en République Démocratique du Congo : Rendement et efficacité de l’Université de Kinshasa ». Professeur Gauthier MUSENGE MWANZA, Université de Kinshasa
« La recherche universitaire camerounaise est-elle porteuse d’innovations durables pour la sécurité alimentaire urbaine ? Cas de l’ENSAI de Ngaoundére ». Eric Joël Fofiri Nzossie (Ph.D Université de Ngaoundéré), Ludovic Temple (HDR,Cirad, UMR Innovation, Montpellier (France)) et Robert Ndjouenkeu (Professeur Université de Ngaoundéré-ENSAI)
« Etat et perspectives des études africaines dans les universités Marocaines ». ImaneEL FAKKAOUI, Université Hassan II, FLSH Ain chock Casablanca.
« Soutien des pouvoirs publics africains aux institutions culturelles et scientifiques à travers les fonds d’aide à la culture : le cas du Togo ». BoyeKomla Dogbe, Ministère de la communication, de la culture, des sports et de la formation civique
Session 4 : plénière
Panel 4 : Les institutions culturelles et scientifiques africaines face aux grandes questions de l’émergence : éducation, gouvernance, économie, paix et sécurité
« Leçon introductive
« Présentation des exposés
«La construction juridique d’une politique culturelle commune en Afrique de la charte culturelle de l’Afrique de 1976 à la Charte de la Renaissance Culturelle de l’Afrique de 2006: le cadre juridique culturel africain entre droit mou et droit dur». Dr Claude BEKOMBO JABEA, Université de Yaounde II
« Institutions et politique culturelles en Afrique : le paradigme des industries culturelles et créatives ». Saliou Ndour, Université Gaston Berger, St Louis
« Crise de l’émergence dans la recherche scientifique au Gabon » Pr Bernardin MINKO MVE, Université Omar Bongo, Gabon
« La formalisation de l’économie majoritaire comme facteur d’émergence et de Renaissance africaines : le rôle des institutions » Benoit Christian Nyemek, Université de Douala
« Exercice du pouvoir politique et positionnement des élites locales : une rémanence successorale dans les chefferies patrimoniales » Ignace Bertrand Nzana, Université de Ngaoundere, et Alexandre Njalla, UCAC-Yaounde.
« Le développement durable a l’épreuve des savoirs endogenes africains : éléments pour une déconstruction du paradigme du« grand partage » dans la problématique écologique ». Alawadi Zelao, Université de Dschang
« Les institutions de défense et de sécurité camerounaises a l’épreuve des institutions et imaginaires magico-religieux de la criminalité ». Augustin Denis Samnick
Session 5 : plénière
Panel 5 : Les institutions culturelles et scientifiques africaines comme socle matriciel de la libération achevée de l’Afrique par une nouvelle pensée africaine décolonisée et décomplexée
« Leçon introductive
« Présentation des exposés
“The institutionalization of neo-orality in contemporary Africa: across-cultural approach to a "new cultural dynamic” born in the 2000s”. Marius Yannick Binyou Bi Homb (National University of Laos, LAOS) & Lilia Kilburn (Harvard University, USA)
« Libérer l’Afrique par ses institutions culturelles de formation et de recherches ». Pr Brahim Thioune, Université Cheikh Anta Diop de Dakar - Sénégal
“African Cultural and Scientific Institutions as Matrix Base of Africa’s Complete Liberation through a Decolonised Complex Free New African Thought”.Dr. Ferdinand I. Anikwe KSJI, JP, Director-General, Centre for Black and African Arts and Civilization (CBAAC), Nigeria
« Renaissance africaine et décolonisation des savoirs dans les institutions scientifiques africaines : partir du modèle de Kwasi Wiredu ».Pr Ernest-Marie Mbonda, Université de Moncton, Canada
« Fondements et finalités épistémo-éthiques de l’Emergence et de la Renaissance africaines ». Pr Didier Ngalebaye, Université Marien Ngouabi, Brazzaville, Congo
« La construction du soft power africain sur la scène internationale : réflexion sur l’operationnalité de la philosophie de l’ubuntu en Afrique et dans la diaspora noire des amériques sous le prisme du CICIBA ». Jean Paul Tam, MINREX, Cameroun
“Contextualising Science Literacy Through Inquiry-Based Learning in African Languages”, Dr. Zehlia Babaci-Wilhite, University of California-Berkeley, USA